校党委书记唐成海为全体党员中层以上干部上党课
根据校保持共产党员先进性教育活动集中学习计划安排，24日，校党委书记唐成海为全体党员中层以上干部上了一堂党课，全体党员中层以上干部集中听取了党课，并认真做了学习笔记。党课由校党委副书记徐铭主持。
唐书记讲课的主题是“加强党性修养，永葆共产党员的先进性”。唐书记围绕党的先进性建设与党员的先进性保持，党员的先进性保持与党员的党性修养，党员的党性修养与党员的社会实践等三个方面阐述了什么是党的先进性？党的先进性的科学内涵是什么？讲课中，唐书记理论联系实际，强调了加强党的先进性建设与保持党员先进性的密不可分的关系，强调了党员的党性修养的加强对党员先进性保持的重要作用，并对如何加强自身的党性修养，保持党员的先进性提出了具体的途径。唐书记在讲课中要求全校党员，尤其是党员干部积极投身于学习实践、生产实践和生活实践等社会实践活动中，要求大家加强岗位党性锻炼，把工作岗位当作干事业的舞台，爱岗敬业，做出成绩；把工作岗位当作奉献的平台，多求贡献，不求索取；把工作岗位当作强素质的擂台，开拓创新，奋勇争先。就我们的具体工作而言，就是要在千方百计确保安全稳定的前提下，致力于精心研制和落实学校中长期发展规划、专业和队伍建设规划、校园建设规划，使学校各项事业协调发展；加强学校管理重心下移和管理机构改革，努力推进学校民主管理，提高科学管理水平；通过大力推进教学、科研系列改革，努力提高教育教学质量，多出科研成果。并在学校发展的同时，关心群众生活，努力为广大教职工营造一个舒心的学习、工作和生活的和谐氛围。
附：校党委书记唐成海的党课宣讲提纲
加强党性修养,永葆共产党员的先进性
（党课宣讲提纲）
唐成海
（2005年8月24日）
同志们：
根据集中学习计划，安排上两次党课，其内容一是关于加强党性修养，永保共产党员的先进性，一是关于确立科学发展观，努力促进学校发展，并分别由我和国祥校长来上。今天我讲第一课，谈谈如何加强党性修养，永保共产党员先进性的问题。其实，不能说是给大家上党课，只是为准备我校的先进性教育，利用暑假先看了一些材料，思考了一些问题，今天的党课就是将自己思考的有关这个内容的几个问题，提出来和同志们一起学习讨论，共同提高认识。因此，不仅是对大家讲，自己作为对象，也是在对自己讲。主要谈三个问题：一是党的先进性建设与党员的先进性保持，二是党员的先进性保持与党员的党性修养，三是党员的党性修养与党员的社会实践。下面先谈谈第一个问题。
一、党的先进性建设与党员先进性的保持
在新的历史条件下，胡锦涛同志把党员先进性教育与党的先进性建设密切联系起来，明确提出了“党的先进性建设”的重要理论命题，强调党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本问题，是马克思主义政党自身建设的根本任务。这是对马克思主义党建理论的重大创新，是我们党把握共产党执政规律得出的深刻结论。那么，什么是党的先进性？党的先进性到底表现在哪里？我理解所谓“先进性”，是对党的性质的基本要求，无论是党的整体，还是党的成员，在自身素质、思想觉悟、政治行为等等方面，都应该具有先进性，始终走在前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。首先，是走在人民的前列、走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是从建党以来一直确认和坚持的标准。这无疑是正确的。同时，不仅仅如此，党的先进性也是指走在历史和时代潮流的前列。因为从深层次上讲，党的先进性还表现在党与历史的发展规律、与时代发展进程、与国家和民族面临的任务之间的关系方面。在不同的历史时期，党的先进性会有不同的要求，但归根到底还是要看能否代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。这是决定党的历史地位的三个根本性问题，是从社会发展规律和党的进步本质的高度，对党的先进性做出的最集中的提炼和概括。这就是江泽民同志提出的“三个代表”重要思想。它告诉我们，一个政党到底是先进还是落后，从根本上，要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展；它的思想、理念、价值观念是否代表了历史前进的方向；它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。从这样的高度解读党的先进性，已经不是停留在与广大群众的比较方面，而是把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来，把政治、经济、文化三方面的内容和要求更加紧密地统一起来，把对党的成员的要求与对党的路线纲领的要求更加紧密地融合起来。因此，党的先进性归根结底表现在坚持“三个代表”上。党的先进性建设，在新的历史条件下，就是坚持实践“三个代表”。坚持实践“三个代表”，就是走在时代潮流的前头，就是坚持了党的先进性。
党的先进性建设与党员的先进性密不可分。党员是党的肌体和党的行为主体，党的先进性，首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上，表现在党所制定的路线、纲领、方针、政策上，表现在党治国理政的执政能力上。同时，也表现在每一个党员的素质和先锋模范作用的发挥上。具体而言，党的路线纲领方针政策是依据党员的思想共识来制定的，也是通过每一个党员的实践活动来贯彻的；党对于各项事业的领导作用，是通过广大党员结成的组织体系来发挥的，也是通过每一个党员的模范作用来体现的；党与人民群众的血肉联系，是以广大党员为桥梁来连接的，也是以每一个党员的形象来促进的；党治国理政的全部活动及其能力，是由广大党员在不同岗位的执政行为组合起来的，也是由每一个党员的具体工作能力表现出来的。因此，党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进性既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现，如果没有广大党员的先进性，就不可能有党的先进性。
关于党员队伍的状况，从客观实际情况看，正如中央所指出的，主流是好的，在不同时期革命、建设和改革的事业中，发挥了先锋和模范作用，充分体现了党的先进性要求。看不到这一点，就难以理解今天我们党和国家所呈现的良好局面。但也要清醒地看到，一些党员的所作所为，与党的先进性要求要么“不适应”，要么“不符合”，严重的还背离了党的先进性，败坏了党的声誉，损坏了党的执政基础。这种情况如果任其发展，势必造成严重后果，甚至有亡党亡国的危险。这也正是中央之所以作出在全党开展保持共产党员先进性教育的根本原因所在，旨在通过教育，增强党员作为先进分子的责任感，检查在保持先进性方面存在的差距，采取有效措施，加强党性修养，切实解决与党的先进性要求“不适应”、“不符合”的问题，进一步提高全体党员的素质和先进性。因此，我们每一个党员都要按照党章的规定，履行好八项义务，行使好八项权利，结合自己的工作、任务和环境，认真践行“三个代表”重要思想，真正发挥好共产党员的先锋模范作用，在思想、政治、社会、道德等各个领域，成为社会的表率、群众的表率。党员要如此去做，作为党的干部更要如此去做。下面再谈谈第二个问题，即党员先进性的保持与党员的党性修养。
二、党员先进性的保持与党员的党性修养
事实证明，凡保持了先进性的共产党员，无不具有较好的党性修养。自觉地加强党性修养，是保持党员先进性的一条有效的方法和重要的途径。读过党史的同志都知道，马克思主义政党的党性是工人阶级的阶级性与马克思主义的科学性、革命性和实践性的高度统一。我们党的党性，不仅具有工人阶级的一般特征，而且还把工人阶级与现代化大生产联系的先进性升华为共产主义的崇高理想和信念。把工人阶级的团结精神和组织纪律性升华为党的民主集中制原则和铁的纪律。把工人阶级大公无私、集体主义的优秀品质升华为全心全意为人民服务的根本宗旨，把工人阶级的坚韧性、战斗性和革命的彻底性升华为为了人民的利益而不惜牺牲一切的革命英雄主义精神。而这些正是我们党的先进性和党员的先进性的最基本的要求。一个人自从志愿加入中国共产党成为这个党的一名党员，并且不仅从组织上，而且从思想上入了党，他必然地已经自觉地认同并接受了这些基本要求，因而，一个具有较强党性的党员，也就必然地具有较强的党的观念和党员意识，而党建实践证明，党的观念和党员意识，正是保持党员先进性的必要前提和起码要求。党的观念，就是党员对自己的组织有明确的认同感和归宿感，树立了较强的党的观念，就能时时处处自觉地维护党的利益，把为党的事业奋斗作为自己的毕生的追求，就能坚决执行党的决议，按党的要求办事，充分发挥先锋模范作用，就能将自己的荣辱进退同党的前途命运紧紧地联系在一起，说与党有利的话，做与党有利的事，在大是大非面前，坚决地站在党的立场上判断是非，坚定地捍卫党的事业和形象。党员意识，是共产党员对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领任务的自觉认识，是党性的集中表现，其本质是党的整体利益与意志在党员个体身上的具体体现。强烈的党员意识，表现为党员对理想信念的坚定不移和与此相应的责任感、使命感，也同样表现为在实践中自觉发挥先锋模范作用。党员意识的强弱，不仅关系到一个党员能否发挥先锋模范作用，关系一个基层组织的凝聚力、战斗力，而且关系到我们党的先进性能否保持，事业能否发展。因此，党员意识要求党员不能忘记自己是一名共产党员，不能忘记入党誓言，不能忘记党的宗旨，不能忘记党员标准，不能忘记党的奋斗目标和历史任务。由上述可知，一个共产党员要保持先进性，就必须十分重视自己的党性修养。最后，谈一谈党员的党性修养与党员的社会实践。
三、党员的党性修养与党员的社会实践活动
党员如何加强自身的党性修养，其根本的途径和方法，只能是社会实践活动。较好的党性修养在实践中形成，靠实践来检验，也必然是在实践中保持。而社会实践活动，从广义上讲，至少应包括学习实践活动、生产实践活动、生活实践活动等等。一个共产党员一定要以高度的自觉性，积极地投身与学习实践、生产实践、生活实践等活动中加强自身的党性修养，不断提高自己的党性觉悟。一是要持之以恒搞好自身的学习，提高自己的思想理论修养，坚持马克思主义的指导地位不动摇，坚持用最新理论成果武装自己的头脑。重点是认真学习和坚决执行党章。党章是我们党最根本的党规党法，在党内具有最高的权威、最大的约束力。所有党员都必须严格遵守党章，党的任何一级组织都必须模范地执行党章。党的十六大修改后的党章，吸收了我们党理论创新和实践创新的最新成果，充分体现了马克思主义的建党原则，体现了我们党对中国特色社会主义和党的建设规律的新认识， 同时，新党章集中概括了党的先进性，体现了党员先进性的基本要求。在这次保持共产党员先进性教育活动中中央特别强调要重点学习党章，正是由党章的重要地位和作用所决定的，抓住学习党章这个重点，就抓住了组织党员学习培训的关键，这不仅是党性修养所必须，而且为扎实推进整个先进性教育活动打好思想基础和政治理论基础。因此，每一个共产党员都应该充分认识党章的地位和作用，牢固树立党章意识，尊重党章权威，认真学习、深刻理解党章的实质、内容和规定，自觉地按照党章的要求加强自身的党性修养。在学习实践活动中，除了学习党章外，最核心的是要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢牢掌握科学的立场、观点和方法。正如毛泽东同志所指出的：“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全”。二是紧密联系岗位工作实际，全面践行“三个代表”重要思想，真正把改造客观世界与改造主观世界结合起来，在改造客观世界过程中，不断加强自身修养。胡锦涛同志指出：“学习贯彻‘三个代表’重要思想，既要对事也要对人。对事，就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人，就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑，指导自我修养。”这就为我们努力践行“三个代表”重要思想指明了方向。无论是党员还是党员干部，都在不同的岗位上工作，岗位党性锻炼，就是要把工作岗位当作干事业的舞台，爱岗敬业，做出成绩。就是要把工作岗位当作奉献的平台，多求贡献，不求索取。就是要把工作岗位当作强素质的擂台，开拓创新，奋勇争先。就我们的具体工作而言，就是要在千方百计确保安全稳定的前提下，致力于精心研制和落实学校中长期发展规划、专业和队伍建设规划、校园建设规划，使学校各项事业协调发展；加强学校管理重心下移和管理机构改革，努力推进学校民主管理，提高科学管理水平；通过大力推进教学、科研系列改革，努力提高教育教学质量，多出科研成果。并在学校发展的同时，关心群众生活，努力为广大教职工营造一个舒心的学习、工作和生活的和谐校园氛围。三是在生活实践中不断增强廉洁自律的自觉性和坚定性，永远保持共产党员的清正廉洁的本色。近些年来，腐败问题已经成为一个损害党的形象，疏远党群关系，危害改革开放和现代化建设的严重问题。广大党员特别是党员领导干部要从关系党生死存亡的高度，充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，严格遵守党的“四大纪律”和“八项要求”。要筑牢拒腐防变的思想防线，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。要自觉接受监督，以监督之镜常照自己，找准和纠正缺点和错误，永保清正廉洁。总之，加强党性修养，实践是根本之途、基本之法，只有在学习、工作、生活实践中，自觉地按照党章和“三个代表”重要思想的要求，加强自身的党性修养，才能使自己成为一名具有较高党性修养的共产党员，也才能永保共产党员的先进性，进而永保我们党的先进性。党的先进性及党员的先进性，本就具有着鲜明的实践品格，保持党的先进性及党员的先进性，本就应该注重实践，在实践中锤炼，在实践中体现。
以上是我学习的一些体会，仅供同志们学习时参考。如有不当之处，请大家批评指正。
谢谢同志们。