【电气与信息（交通）学院】拥抱积极心态，追求内心平衡——开展心理健康工作交流会

　　会议伊始，辅导员王振辉以“心灵守护者”的角色切入，通过沉浸式场景教学展开培训。在人际沟通模块，他结合宿舍矛盾调解、团队项目协作等高频场景，提炼出“价值交互三阶论”：适度自我表露建立信任基础，同理心表达搭建情感桥梁，建设性反馈形成成长闭环。面对情感困惑这一校园敏感话题，提出“成长型恋爱观”培育体系。通过认知偏差矫正训练、情感需求层次分析，引导同学们建立理性婚恋认知。
　　在心理健康支持网络构建环节，提出“三阶防护网”机制：班级心理晴雨表周监测、心理委员-宿舍长双轨预警、校心理咨询中心专业托举。王振辉特别演示了危机干预“黄金四步法”，强调“及时倾听-专业评估-资源链接-持续陪伴”的全流程管理。通过现场播放心理健康科普动画，生动的叙事让专业知识变得触手可及。
　　此次培训不仅是一次知识赋能，更播撒下心理自助的种子。未来，学院将持续深化“预防-干预-发展”三级育人体系：启动心理委员轮值心理电台计划，记录心灵成长故事；试点“解忧信箱”匿名咨询，打破求助耻感；构建“心理韧性训练营”，通过团体辅导提升抗压能力。
　　当春日的阳光透过窗棂，照在这些未来心灵守护者的笑脸上，我们看见的不只是个体成长的轨迹，更是一个支持性校园生态的蓬勃生机。电气学院正以“心”为舟，在育人航程中书写有温度的教育诗篇。